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TALLER DE PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA

 

El conocimiento del entorno se alcanza a partir de la exploración de éste en interacción con él: espacios, objetos y personas y es la propia actividad la que permite o dificulta la incorporación e integración de aprendizajes de forma significativa.

Es importante contemplar en la tarea educativa un contexto psicomotor que permita al adulto acompañar a los niños/as en su evolución desde una perspectiva no directiva así como es necesario que los niños/as tengan la posibilidad de experimentar y evolucionar junto a su grupo de iguales desde la propia acción libre y espontánea.

             La finalidad del taller pretende acercar y comprender la actividad del niño a partir de su práctica motriz individual así como la influencia de cada uno en la formación del grupo de iguales.

 

Centro de Prevención, Diagnóstico y Rehabilitación Integral del Niño

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