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TALLER DE PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA

 

El conocimiento del entorno se alcanza a partir de la exploración de éste en interacción con él: espacios, objetos y personas y es la propia actividad la que permite o dificulta la incorporación e integración de aprendizajes de forma significativa.

Es importante contemplar en la tarea educativa un contexto psicomotor que permita al adulto acompañar a los niños/as en su evolución desde una perspectiva no directiva así como es necesario que los niños/as tengan la posibilidad de experimentar y evolucionar junto a su grupo de iguales desde la propia acción libre y espontánea.

         La finalidad del taller pretende acercar y comprender, la actividad del niño a partir de su práctica motriz individual así como la influencia de cada uno en la formación del grupo de iguales.

 

Contenidos del taller

 

Qué es la psicomotricidad.

 

Objetivos de la psicomotricidad.

 

Ámbitos y modelos de intervención.

 

Técnicas de Intervención:

 

a.    El Cuento.

b.    La Expresión Plástica.

c.    La Relajación.

 

Estructura de la sesión.

 

El espacio.

 

El material.

 

El papel del adulto.

 

 

 

Centro de Prevención, Diagnóstico y Rehabilitación Integral del Niño

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